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[推荐]沟通,从心开始
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沟通,从心开始
作者:杨丽君    师生风采来源:丽水教育网    点击数:2681    更新时间:2011/10/20
       教师,作为新世纪知识信息的传递教育者,在很多方面都需要与各种各样的人进行沟通,这里包括与同事的沟通,与家长的沟通,而最直接的便是与学生的沟通。
       每周一次的“德育导师”与“受导学生”谈话就是最真诚的交流,老师从学习、生活各方面了解受导学生,针对了解到的情况及时纠正与疏导,鼓励学生树立信心,好好读书;勉励学生改掉缺点,发挥优势;教育学生珍惜时间,做好每件小事。通过细心的沟通,让受导学生感受老师的用心,体会老师的真挚的爱,使其发自内心的爱上学习。
       体育课多为室外实践课,跑------成了体育课的主角。这段时间天气有点热,小朋友喜欢穿漂亮的小马裤和凉鞋上课,这也给安全带来隐患,一不小心摔倒了就会伤到嫩嫩的皮肤,甚至流点鲜血,看着煞是心疼。这不,今天就有一小帅哥摔倒了,眼泪在眼眶里直打转。我一边给“伤员”上药(其实就是擦点红药水),一边哄:“你很勇敢哦!摔这么痛也没有大声哭,对!咱们是英雄好汉,流血不流泪!”接下来便是渗透思想工作了:如果穿运动鞋可能就不会摔倒,如果穿长裤,就不会伤到皮肤,所以下次记住要穿‘安全服’来哦!然后对着全班同学说:“如果你怕摔,如果你怕痛,那就按照老师的要求穿戴好。”体育课活动空间大,小朋友接触的人多,难免发生口角,所以老师还要充当调解员呢,让双方握手言和,不再争执。
       作为一名老师,与学生进行心灵沟通有利于建立良好的师生关系,产生良好的教育效果。教育学生决不是说了就行,和学生沟通应从外化转到内化,从单纯的说教转化为实践活动,让情感与认识相互作用,使情感上升为信念,成为提高学生自觉认识的动力。
       沟通,是一门学问,也是一种艺术,需要从心开始。
师生风采录入:季火香    责任编辑:季火香 
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